Повышение уровня речевой культуры педагогических работников как фактор формирования российской идентичности

Цель - развитие культуры чтения и культуры речи педагогических работников, направленное на решение задач формирования российской идентичности в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта.

Задачи:

1. Определить роль русского языка как фактора формирования российской идентичности.

2. Определить роль коммуникативных компетенций педагогических работников как фактора формирования российской идентичности, основываясь на нормативно-правовом содержании образовательного процесса и фактической роли русского языка в коммуникации.

3. Усовершенствовать знания и навыки слушателей в области культуры чтения и культуры речи, направленное на формирование российской идентичности.

4. Продемонстрировать применение полученных знаний и навыков в  профессиональной деятельности с учетом аксиологического значения владения обучающимися русским языком, культурой речи и культурой чтения.